感悟校史底蘊，傳承二輕精神

信息工程部團總支書記   謝紫珊

為了進一步增加我校青年團員教師對學校悠久歷史和深厚文化底蘊的了解，學習老一輩二輕人“有條件要上，沒有條件創造條件也要上”的優良傳統，樹立愛黨敬校的偉大情懷。5月13日下午,校團委組織青年團員教師開展“感悟校史底蘊，傳承二輕精神”交流會,會議有幸邀請到學校黨委書記、校長耿麗華同志參加，她與青年團員們一起感悟校史底蘊、傳承二輕精神。

青年團員認真聆聽

耿麗華校長

后生力量跟黨走

會上，耿校長首先帶著青年團員教師們回顧了我校60多載的奮斗歷程，講述了建政舊貌、“借雞生蛋”、推行德育改革和一體化課程教學改革等故事。耿校長明確指出學校的發展定位和團員基地職能作用，點明了對青年團員教師的要求與期冀。

耿校長親切地與青年團員教師們交流，關愛地詢問著青年團員的生活、工作狀況。她從自身的經歷出發，為青年團員教師們的職業發展規劃指明了方向。

耿校長的講話精彩而有深度，牢牢吸引了青年團員教師們的目光，同時，也給青年團員教師們展示了校領導平易近人的一面。

現代服務系團總支蒙春媚書記發表觀點

團委書記張萍做總結性發言

收獲與感想

此次交流會青年團員教師們收獲滿滿，主要體現在以下三個方面：

第一，在學校前進與發展的道路上，青年團員教師更加了解了自己的擔當與責任。進一步增強了工作歸屬感、集體榮譽感和時代責任感。

第二，更加清晰的理解校領導在各項主要工作上的決策和初衷，提升了青年團員教師的眼界與格局 。使青年團員教師在工作上能與學校的發展規劃保持高度一致。

第三，增強了自我提升的緊迫感和使命感。為跟上學校高速發展的步伐，青年團員教師應正確調整自我規劃，鍛煉、提升自身能力，快速融入到學校新一輪的建設中來，主動擔起建設學校的責任和重擔。